(1) Orden ECI/3045/2007, de 8 de octubre, por la que se autoriza la implantación de Programas de Cualificación Profesional Inicial y Programas de Garantía Social en centros públicos dependientes del Ministerio de Educación y Ciencia para el curso 2007-2008. (+)

boe:indilex:2007.18289

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(2) La construcción del conocimiento profesional y la socialización de los psicopedagogos/as de centro noveles (+)

La complejidad de una sociedad cada vez más global, tecnológica e intercomunicada demanda del sistema escolar y de sus profesionales una recomposición de las prácticas y las perspectivas epistemológicas

oai:dialnet.unirioja.es:art0000115377

(3) Sobre la geometría sintética y analítica: la elipse y sus construcciones (+)

En el currículum del segundo curso del Bachillerato español aparece, en el bloque temático de geometría, una unidad didáctica denominada "Cónicas", cuyo desarrollo consideramos muy importante en la formación de los futuros estudiantes universitarios, puesto que en el nivel superior se parte de la base de que los programas de enseñanza secundaria son verdaderamente impartidos

oai:dialnet.unirioja.es:art0000097666

(4) ¿El Proyecto de Integración de Espacios Escolares en centros de Educación especial de Zaragoza? Una innovadora experiencia de intervención socioeducativa por un ocio inclusivo. (+)

La Animación y Educación en el Tiempo Libre representa un ámbito socioeducativo en crecimiento y transformación

oai:dialnet.unirioja.es:art0000094268

(5) Las bibliotecas de los centros públicos de educación secundaria en la ciudad de Barcelona (+)

l artículo analiza la situación de las bibliotecas en los centros públicos de enseñanza secundaria de la ciudad de Barcelona a partir de un estudio realizado el primer trimestre de 2001

oai:dialnet.unirioja.es:art0000006294

(6) Prevenciones ex ante y validaciones ex post en la selección de outputs para evaluar servicios públicos: el caso de la educación (+)

La selección de indicadores de resultados y productividad es una cuestión de plena actualidad en el campo de la gestión y evaluación de los servicios públicos en general, y en el caso de la Educación Secundaria en particular

oai:dialnet.unirioja.es:art0000063330

(7) Los cambios actitudinales hacia la integración escolar desde la perspectiva de los alumnos (+)

Los alumnos a través de este trabajo de investigación manifiestan su opinión sobre la integración escolar y su problemática en los centros educativos

oai:dialnet.unirioja.es:art0000035518

(8) La participación del alumnado en los institutos de educación secundaria: una aproximación a su realidad (+)

A lo largo de los últimos años, el discurso sobre la importancia de la participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa en el funcionamiento de las instituciones escolares ha ido ganando fuerza, tanto desde el punto de vista normativo como desde la perspectiva del análisis teórico y axiológico

oai:dialnet.unirioja.es:art0000032164

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