El aprovechamiento de la computadora como instrumento didáctico en la educación media básica. Caso de estudio de una escuela secundaria pública en la ciudad de Toluca, México. - Información sobre El aprovechamiento de la computadora como instrumento didáctico en la educación media básica. Caso de estudio de una escuela secundaria pública en la ciudad de Toluca, México.

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SUPERIOR: Documentacion en Ciencias de la Comunicacion, CC-DOC ITESO-CONACYT
ENTIDAD: Universidad Iberoamericana
IPHS: oai:ccdoc.iteso.mx:2939

El aprovechamiento de la computadora como instrumento didáctico en la educación media básica. Caso de estudio de una escuela secundaria pública en la ciudad de Toluca, México

Investigación descriptiva del aprovechamiento del uso de la computadora como medio didáctico en la educación secundaria pública

Contenidos

México

1999

159p.

Investigación descriptiva del aprovechamiento del uso de la computadora como medio didáctico en la educación secundaria pública. Se presenta el estudio de un caso por medio de la observación y cuestionarios a alumnos y profesores de la Secundaria Técnica Federalizada No. 1 en Toluca. Se hace una propuesta pedagógica para optimizar el uso de la tecnología.

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el aprovechamiento de la computadora como instrumento didáctico en la educación media básica. caso de estudio de una escuela secundaria pública en la ciudad de toluca, méxico. (Responsables)

HERRERA AGUILAR Miriam

el aprovechamiento de la computadora como instrumento didáctico en la educación media básica. caso de estudio de una escuela secundaria pública en la ciudad de toluca, méxico. (documentos)

Tesis de Maestría en Comunicación

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Tecnologías de la información
Educación
Adolescencia
Calidad de la educación
Estado de México

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